Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии) в рамках реализации научно – исследовательской работы «Влияние образовательной и трудовой миграции молодежи на социально-экономическое развитие субъектов Российской Федерации» государственного задания Президентской академии на 2026 год организует серию мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» и проводит 4 сентября 2026 года экспертный научный семинар «Региональная специфика направлений подготовки в высшей школе»
На семинаре с докладом «Анализ системы высшего образования на базе концепции пространства специальностей» выступит кандидат технических наук, ведущий научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования В. Ю. Григорьев. Научная составляющая доклада связана с результатами исследования автором возможности адаптации методологии и эконометрического аппарата «пространства продуктов» Идальго-Хаусманна для анализа системы высшего образования России.
Информационно-эмпирическую базу исследования составили первичные массивы данных федерального статистического наблюдения по форме ВПО-1 («Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования») за 2021–2025 гг. В качестве опорного индикатора для эконометрического моделирования использованы показатели объемов приема (численности принятых студентов) на весь спектр реализуемых в России специальностей и направлений подготовки бакалавриата и специалитета. С целью выделения структуры пространственных перетоков студентов на основе первичного массива данных был выделен контур межрегиональной образовательной миграции, аккумулирующий сведения о гражданах России, получивших предыдущее среднее общее или среднее профессиональное образование в иных субъектах Российской Федерации относительно региона приема в вуз или за пределами страны.
Верификация применимости концепции включала две составляющие: пространственное ранжирование регионов России на базе индекса образовательной сложности и привлекательности региона с экспертным оцениваем релевантности; а также оценку прогнозной силы модели на базе расчетов близости специальностей и плотности образовательной среды на основе ROC-анализа.
Дискуссант Т. Л. Клячко – доктор экономических наук, директор ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии.
Приглашаем Вас и Ваших представителей принять участие в работе семинара.