Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии) в рамках реализации научно – исследовательской работы «Прогноз развития системы общего и профессионального образования Дальнего Востока» государственного задания Президентской академии на 2026 год организует серию мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» и проводит 25.09.2026 экспертный научный семинар «Человеческий капитал Дальнего Востока: от кадрового обеспечения экономики до экспортной модели образования».
Докладом «Оценка потребности в кадрах экономики Дальнего Востока на кратко- и среднесрочную перспективу» семинар откроет Блинова Татьяна Николаевна, канд. экон. наук, ведущий научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии, доцент кафедры менеджмента и государственного управления Дальневосточного института управления –филиала РАНХиГС.
В докладе будут приведены результаты расчетов суммарной потребности в подготовке кадров с высшим и средним профессиональным образованием (отдельно специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих и служащих) для Дальнего Востока и регионов, его формирующих, на период до 2036 года.
Доклад старшего научного сотрудника ЦЭНО ИПЭИ Президентской академии Инны Викторовна Каракчиевой «Индикаторная экспортная модель высшего образования ДФО для стран Средней Азии: пространственная дифференциация коэффициента завершения» продолжит тему, посвященную экспортной модели высшего образования Дальневосточного федерального округа, являющегося одним из ключевых центров экспорта российского высшего образования.
В 2026 году в вузы ДФО поступило рекордное число иностранных абитуриентов более 5 тыс. человек, что на 64% больше, чем в 2022 году. Общая численность иностранных студентов в регионе достигла около 12 тыс. человек, а к 2030 году планируется ее увеличение в двое. Вместе с тем существующая экспортная модель демонстрирует структурные отличия, где основной поток иностранных студентов в ДФО формируется за счет Китая, тогда как доля абитуриентов из стран Средней Азии остается незначительной. Наиболее тревожным индикатором устойчивости экспортной модели российского высшего образования в макрорегионе является разрыв между приемом абитуриентов из стран Средней Азии и их выпуском. При формальном росте численности показателей приема, темпы роста численности выпусков незначительны, что превращает коэффициент завершения в ключевой индикатор эффективности экспортной модели и дает основания для его рассмотрения в системе мониторинга образовательной политики ДФО.
Приглашаем Вас и Ваших представителей принять участие в работе семинара.